在“我為群眾辦實事”實踐活動中，遼源市東豐縣教育局堅持用心聽民意、用情解民憂，充分發(fā)揮教育職能，切實為群眾辦實事、辦好事、辦身邊事，多措并舉全力辦好“一小”教育民生實事，不斷提升人民群眾對教育工作的獲得感和滿意度。
一、案例背景
“我為群眾辦實事”實踐活動開展以來，東豐縣教育局通過深入基層調(diào)研、問卷調(diào)查、民意走訪、座談交流等方式，認真梳理社會和群眾反響集中的民生意愿，精心謀劃重點實事項目，實行掛圖作戰(zhàn)，做到實事項目建賬一個、解決一個、銷號一個，確保事事有著落、件件有回音，用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”的問題。
二、主要做法
（一）聚焦群眾所“急”，辦好公益惠民實事。為解決縣域內(nèi)公辦幼兒園數(shù)量不足問題。新建成“南湖一號”小區(qū)和“花溪山語”小區(qū)配套園兩所，提升全縣學前教育整體水平，滿足幼兒就近入園的迫切愿望。9月30日，兩所幼兒園正式開園，可容納近600名幼兒。至此，東豐縣城同時擁有了5所大型獨立幼兒園，讓家長真正享受到家門口的好幼教。通過多種形式義務指導考生志愿填報，積極發(fā)揮三所高中教師力量，免費指導幫助考生和家長填報高考志愿，解決了家長心中志愿填報這一復雜而陌生的急事，讓更多考生圓了大學夢。
（二）聚焦群眾所“難”，做好公平教育大事。為進一步促進教育公平，切實解決家長和社會關注度高的教育難題，在城區(qū)小學實現(xiàn)科學分布、條件相近的基礎上，重新分割熱門學校學區(qū)，嚴格規(guī)范學籍管理，擴大薄弱學校的學區(qū)半徑，采取“平行分班”“陽光排座”等重要舉措，邀請人大代表、家長代表、相關工作負責人等深入班級見證分班、排座全過程，堅決杜絕“關系生”“人情座”等不公平現(xiàn)象，打消社會及家長對分班、排座等敏感問題的疑慮，最大程度實現(xiàn)教育公平，得到了家長的充分認可。
（三）聚焦群眾所“愁”，落實助學扶貧好事。積極開展“情系學子、愛心助學”活動。堅持每年組織全縣機關、企事業(yè)單位在職人員為建檔立卡學生和大一貧困新生捐款，讓學生和家長不再因沒錢上學而發(fā)愁。精準發(fā)放各類補貼款項，縣教育局及各基層學校嚴把貧困認定、資助評審、資金發(fā)放等各環(huán)節(jié)，確保將縣政府撥付的午餐補助和校車補助等資金發(fā)放到每一個真正需要的學生和家庭手中，切實減輕農(nóng)村困難家庭學生的經(jīng)濟負擔。2021年，累計收到捐款110.8萬元，資助大一貧困新生382名、建檔立卡學生223名，為貧困學生順利入學提供了暖心幫助。
（四）聚焦群眾所“盼”，實施雙減延時服務。為有效落實國家“雙減”政策，響應家長和社會期盼，今年秋季開學，全面啟動課后服務改革工作，在學生及家長完全自愿的前提下，分層次推進課后服務，堅決控制作業(yè)總量和時長，“分層作業(yè)”創(chuàng)新模式在多所學校實踐鋪開。同時，各校立足實際，打造種類多樣的特色興趣社團課程，滿足了學生多樣化需求，讓課后延時服務真正成為孩子健康成長的“能量棒”。在全縣范圍內(nèi)集中開展中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治，嚴肅查處在職教師違紀失德行為。常態(tài)化開展校外培訓機構(gòu)運營監(jiān)管工作，有效遏制培訓機構(gòu)違法違規(guī)辦學現(xiàn)象，還社會風清氣正的教育環(huán)境。
三、取得成效
一是促進了教育公平。通過合理布局教育資源，辦好家門口的幼兒園，實行劃片招生、就近入學，推行“平行分班”“陽光排座”等系列舉措，更加促進了教育資源分配的公平性、普惠性。二是助力了學子深造。通過義務為考生填報高考志愿、開展“情系學子、愛心助學”等活動，幫助高考學子順利圓了大學夢，全力為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。三是形成了良好教育生態(tài)。縣教育局本著懲劣獎優(yōu)的原則，在開展各類師德師風專項整治工作的同時，積極表揚先進，樹立典型，引導全縣教職工立足本職崗位，熱愛教育事業(yè)，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻。