“多虧有了暑期公益課堂，要不還真不知這個(gè)假期會(huì)過(guò)成什么樣！”
“還有兩天就開(kāi)學(xué)了！這里真好，解決了我們寒暑假?zèng)]時(shí)間照顧孩子的大問(wèn)題。寒假我還來(lái)。”
“社區(qū)的老師們很有耐心，作業(yè)都完成得很好。孩子再也不用‘放養(yǎng)’了。”
……
說(shuō)這些話的，都是長(zhǎng)春市二道區(qū)的居民，他們都對(duì)街道社區(qū)推出的暑期公益課堂稱贊有加。
長(zhǎng)期以來(lái)，一到寒暑假，有孩子的雙職工家長(zhǎng)們便會(huì)十會(huì)苦惱：一邊要工作，一邊還要照顧孩子，有的同時(shí)還要照顧老人，時(shí)間、精力、安全等等，都是個(gè)問(wèn)題。
如何過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，一直困擾著許多家庭。今年暑假期間，長(zhǎng)春市二道區(qū)的多個(gè)街道社區(qū)推出暑期暑期公益課堂，解決了人們這一煩心事。
帶著聽(tīng)聞已久的好奇，記者于新學(xué)年開(kāi)學(xué)前夕對(duì)此進(jìn)行了親身探訪。
“我們先學(xué)習(xí)彈琴的指法，然后再認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上這些音名和唱名……”8月14日，記者走進(jìn)二道區(qū)榮光街道興隆社區(qū)，這里開(kāi)辦的“夢(mèng)想學(xué)堂——七彩假期班”正在進(jìn)行，來(lái)自長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的大學(xué)生志愿者正在教孩子們彈電子琴。
“孩子從小就喜歡彈琴，之前給她報(bào)過(guò)班，但因?yàn)閷W(xué)費(fèi)比較高沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，感謝社區(qū)幫孩子圓夢(mèng)。” 看到女兒秦月學(xué)得正起勁兒，秦先生高興地說(shuō)：“這個(gè)班的孩子都零基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，她們的天賦得到激發(fā)，興趣更濃了。”
“四點(diǎn)半小課堂”“童意書(shū)法班”“童彩繪畫(huà)班”“童樂(lè)舞蹈班”“童心烘焙坊”“童趣發(fā)明家”“童韻國(guó)學(xué)班”……為滿足孩子們的課業(yè)需求，減輕家長(zhǎng)輔導(dǎo)壓力，興隆社區(qū)負(fù)責(zé)人馮銀芝告訴記者，“夢(mèng)想學(xué)堂”今年已升級(jí)為系列課程，有4類(lèi)、11種課程，共62名學(xué)生在此學(xué)習(xí)。
“夢(mèng)想學(xué)堂”成立于2012年4月，已累計(jì)免費(fèi)授課3000多課時(shí)，受益青少年257人。興馮銀芝介紹說(shuō)：“最初打造‘夢(mèng)想學(xué)堂’，就是致力于傳遞愛(ài)心與希望。現(xiàn)在，課程設(shè)置不僅更加豐富多元，公益隊(duì)伍也在不斷壯大。”
枝頭新綠耀眼生，且教桃李鬧春風(fēng)。
8月17日下午，記者來(lái)到時(shí)東站街道十委社區(qū)。在這里，為期20天的“暑期小課桌”已進(jìn)入尾聲，一場(chǎng)精彩的匯報(bào)演出。
“自7月24日開(kāi)班至今，已經(jīng)有60多名小學(xué)生走進(jìn)‘小課桌’，作息時(shí)間和學(xué)校保持一致。” 十委社區(qū)基層治理專(zhuān)干張譽(yù)齡說(shuō)，孩子們除了寫(xiě)作業(yè)外，還有書(shū)法課、古詩(shī)詞速讀、繪畫(huà)課等，“花式”帶娃滿足孩子和家長(zhǎng)的多方需求。”
“暑假小課桌真不錯(cuò)，孩子們學(xué)到了學(xué)校以外的知識(shí)，孩子們學(xué)到了知識(shí)，可以自信滿滿的站在舞臺(tái)上展示自己，我在臺(tái)下看著，真的很感動(dòng)。”十委社區(qū)居民湯女士激動(dòng)地對(duì)記者說(shuō)。
在多方的共同努力下，社區(qū)公益課堂在小朋友們身上發(fā)生了“疊 加效應(yīng)”，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，同時(shí)還收獲了歡樂(lè)與成長(zhǎng)。
“木塊在水里為什么沉不下去？”“‘巨無(wú)霸’鯨魚(yú)為什么能在水中輕巧地翻轉(zhuǎn)？”……記者來(lái)到東盛街道公平社區(qū)的“團(tuán)團(tuán)小課堂”時(shí)，大學(xué)生志愿者正在接連提問(wèn)，激發(fā)孩子探索科學(xué)的好奇心。
據(jù)了解，帶領(lǐng)孩子們做實(shí)驗(yàn)的是參加暑期“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生們。“團(tuán)團(tuán)小課堂”不僅為孩子營(yíng)造了健康新穎、豐富多彩的假期氛圍，也為大學(xué)生們提供了接地氣且有意義的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。
“通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我感覺(jué)自己收獲頗豐，有了更多的承擔(dān)，懂得了更大的責(zé)任，還豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”在十委社區(qū)“暑假小課桌”教授象棋的南昌大學(xué)學(xué)生張宇格談了自己的感受。
民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。暑期公益課堂即將落下帷幕，但社區(qū)小處著眼、細(xì)處入手、實(shí)處發(fā)力的為民服務(wù)行動(dòng)一直在路上。
