堅(jiān)持將鑄牢中華民族共同體意識有機(jī)融入到思政課之中，深化特色理論研究，建設(shè)思政品牌新高地、探索實(shí)踐育人新模式，不斷加強(qiáng)新時(shí)代黨的民族理論和民族政策宣講，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人……這就是全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體延邊大學(xué)馬克思主義學(xué)院。
近10年來，該學(xué)院培養(yǎng)了8萬余名青年馬克思主義者，產(chǎn)出超百篇理論研究成果，舉辦覆蓋全省高校的《中華民族共同體概論》教材試講培訓(xùn)，開展貫穿全省千里邊境線的社會實(shí)踐服務(wù)活動，為培養(yǎng)造就各民族優(yōu)秀人才、服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、促進(jìn)邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)了智慧和力量。
將主線意識貫穿到課堂陣地
該學(xué)院在省內(nèi)率先啟動《中華民族共同體概論》課程建設(shè)，深入探索《中華民族共同體概論》課程教學(xué)培訓(xùn)模式，積極推進(jìn)高校鑄牢中華民族共同體意識教育工作，承辦我省《中華民族共同體概論》試講試用培訓(xùn)班，邀請全國知名專家教授進(jìn)行授課，全省53所高校120余人參加培訓(xùn)，切實(shí)將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學(xué)全過程。
該學(xué)院配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，成立鑄牢中華民族共同體意識教研室，開展《國門高校業(yè)方興，邊陲石榴花正紅》等系列思政課15講、鑄牢中華民族共同體意識與偉大復(fù)興的中國夢等專題講座10余場，制作鑄牢中華民族共同體意識及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育思政微課12期、“主題教育思政微課開講啦”等愛國主義教育微黨課8期，受眾師生達(dá)3萬余人次。
該學(xué)院還積極組織各族教師參加鑄牢中華民族共同體意識思政課各級各類教學(xué)競賽，以民族團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的思政課社會實(shí)踐教學(xué)成果榮獲國家民委教學(xué)成果一等獎，為全面扎實(shí)開展鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)提供“延大智慧”。
讓理論之光閃耀在祖國大地
黨的二十大報(bào)告指出：“實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境?！痹搶W(xué)院持續(xù)加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系建設(shè)，不斷深化鑄牢中華民族共同體意識理論研究。
依托國家民委“中華民族共同體研究基地”和教育部“全國高校思想政治理論課教師研修基地”等研究平臺，聚焦中華民族共同體建設(shè)的理論和實(shí)踐等重點(diǎn)方向，定期舉辦“鑄牢中華民族共同體意識研究學(xué)術(shù)論壇”。與吉林大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地建立交流機(jī)制，共同做好鑄牢中華民族共同體意識問題的研究。
據(jù)介紹，該學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)中華民族共同體意識、民族團(tuán)結(jié)、紅色文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究，成功申報(bào)國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、省部級項(xiàng)目20余項(xiàng)，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，包括CSSCI期刊論文20余篇，出版專著10部，獲得省級以上教學(xué)科研獎項(xiàng)22項(xiàng)，獲得省級以上統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果2項(xiàng)，為深化邊疆地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、鑄牢中華民族共同體意識發(fā)出“延大聲音”。
讓“五紅”模式共享于千里邊疆
該學(xué)院堅(jiān)持以活動為載體，在邊境地區(qū)深入開展以“紅旗幟、紅堡壘、紅石榴、紅基因、紅領(lǐng)巾”為載體的“中華情·邊疆行”鑄牢中華民族共同體意識社會實(shí)踐項(xiàng)目，為構(gòu)筑中華民族共有精神家園提供可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
充分發(fā)揮“理論賦能”“文化儲能”“志愿釋能”社會服務(wù)功能，積極配合學(xué)校共建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育實(shí)踐班、“同心圓”工作室等育人平臺，形成“行走的思政大課堂”育人體系。
近3年來，依托“‘五紅’走邊疆”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，累計(jì)開展專項(xiàng)活動60余次，參與師生5000余人次，走訪調(diào)研120個(gè)自然村落，形成10卷“三農(nóng)”社會調(diào)查報(bào)告，為鄉(xiāng)村振興和穩(wěn)邊固邊興邊提供重要咨政服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和鑄牢中華民族共同體意識學(xué)術(shù)論壇3次、教育宣講38次，赴中小學(xué)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中華民族共同體意識宣講6次，布展“民族團(tuán)結(jié)共教共學(xué)鑄牢中華民族共同體意識專題展”3次，進(jìn)一步引導(dǎo)各族師生鑄牢中華民族共同體意識。
延邊大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長趙剛告訴記者，“在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大征程中，延邊大學(xué)馬克思主義學(xué)院將充分發(fā)揮‘理論賦能’‘文化儲能’‘志愿釋能’功能，繼續(xù)把鑄牢中華民族共同體意識貫穿到教育教學(xué)各領(lǐng)域全過程，為推進(jìn)邊疆地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作貢獻(xiàn)?！?/p>
來源：吉林日報(bào)·彩練新聞
作者：本報(bào)記者 祖維晨
初審：馬萍
復(fù)審：劉晗
終審：張宇