教育部等九部門日前發(fā)布《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》，為加快推進教育數(shù)字化，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，國家智慧教育公共服務(wù)平臺將持續(xù)發(fā)力，全面擴容升級。
（一）平臺升級：打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版
引入智能交互、知識圖譜、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，優(yōu)化課堂評測、資源搜索等智能功能；完善“AI試驗場”，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、教育治理和科學(xué)研究四大方面，匯聚高水平大學(xué)和企業(yè)的創(chuàng)新力量，組織研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具。接入國產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。
（二）資源擴容：讓優(yōu)質(zhì)教育“人人可享、處處可達”
不斷推動國家智慧教育平臺更新資源，為廣大師生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育信息共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。集中上線系列人工智能通識課程，幫助師生更好地?fù)肀е悄芑瘯r代。擴容升級國家平臺國際版，面向國際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，推動優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享，服務(wù)數(shù)字教育國際合作。
（三）就業(yè)賦能：實施“雙千”計劃破解人才培養(yǎng)痛點
聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，啟動“雙千”計劃，推出1000多個微專業(yè)，涵蓋急需緊缺型、應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個職業(yè)能力培訓(xùn)課程，覆蓋素質(zhì)提升、技能訓(xùn)練、人工智能應(yīng)用、實習(xí)實踐等方向。
（四）生態(tài)構(gòu)建：營造“人工智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用場景
開發(fā)人工智能教育專用大模型，建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)，組織廣大師生參與調(diào)優(yōu)教育大模型。建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評價和科學(xué)決策制度。加強網(wǎng)絡(luò)安全保障，強化數(shù)據(jù)安全、人工智能算法和倫理安全。
原標(biāo)題：教育部：打造國家智慧教育公共服務(wù)平臺2.0智能版
來源：央視新聞客戶端
初審：馬萍
復(fù)審：劉晗
終審：張宇