全新原創動畫電影《瘋狂電腦城》于2025年國慶檔上映。
特效工作室的師生正在探討新的課題。
第二屆中國（吉林）動漫大會現場。
時光輕輕倒回2000年6月，東北初夏的風里裹著黑土地的暖意。
在這片浸潤著東方文脈的土地上，中國第一所專注動畫教育的專業院?！炙囆g學院動畫學院（今吉林動畫學院），邁出了第一步。
那時的她，心里揣著簡單的熱望：要用動畫當筆，為中國動漫拾起山海故事、刻下東方模樣。
一晃25載春秋，它用幀幀畫面鋪展的，不只是一所高校的成長，更是中國動漫從萌芽到崛起的足跡，也把“以動畫載東方、用幀畫留山?！钡膱讨踢M了廿五載歲月。
初心如炬：在時代呼喚中破土而生
20世紀末，當《獅子王》的草原咆哮、《千與千尋》的奇幻秘境透過銀幕熒屏席卷中國，觀眾沉醉于異國動畫魅力的同時，一個追問卻深深刺痛著有識之士的心靈：為何在動畫這一現代表達載體中，我們喪失了屬于自己的話語權？
正是這份沉甸甸的時代之問，如同一聲振聾發聵的號角，催生了吉林動畫學院（簡稱吉動）的誕生。
創始團隊懷揣著對中國動畫未來的困惑與期盼深入調研，走訪考察日韓、歐美等國家知名動畫院校和產業發展情況。他們眼中所見的，不僅是異國從創意孵化、技術研發到工業化生產的成熟動畫體系，更在中外文化傳播的對比與反思中，萌生出強烈的文化自覺。
一份清晰的使命就此在心中凝聚：中國需要能扛得起文化傳承的動畫人才，需要能講透東方智慧的動畫作品，更需要讓積淀千年的東方文化，通過動畫這一鮮活載體，真正走出國門、被世界看見。
建校之初，吉動的起點樸素得令人動容：全校僅設動畫一個專業，這也是當時國內高校中獨一無二的動畫單科專業。首批學子擠在幾間陳設簡陋的教室里，握著最原始的手繪板，筆尖在畫紙上一遍遍描摹、勾勒，每一筆都藏著對中國動畫未來的憧憬與期盼。
深夜的教學樓里，總有幾扇窗亮著暖黃的燈——那是學子們在逐幀打磨作品，畫紙上的原畫改了又改，橡皮擦磨出的碎屑堆成了小丘；課間休息時，他們圍坐在一起，為“中國學派”動畫的復興爭得面紅耳赤，眼里卻始終閃著不甘與堅定。這些深夜的光、修改的痕、熱烈的聲，共同熔鑄了吉動質樸又堅韌的精神底色。
“打造中國動畫的人才搖籃，讓東方故事走向世界”——這份沉甸甸的初心，自誕生起便如不滅的火炬，既照亮了此后25年里無數個伏案創作的深夜，也溫暖了中國動漫產業萌芽起步時的每一個寒冬。
育人之道：以產業為壤，以夢想為種
一所學校的靈魂，在于它如何以教育為犁，為行業培育真正扎根的人才。
吉動自誕生起，從未將自己封閉于象牙塔的溫床——主動打破高校與產業間的無形圍墻，鮮明提出“學研產一體化”辦學特色，讓教育的根系始終深扎產業沃土。
在這里，課堂與工作室的邊界早已消融：教授拿起教案是傳道授業的師者，翻開項目腳本便成了深耕行業多年的資深總監；大一新生剛學完基礎理論，轉身就跟著團隊參與真實動畫項目。從二維原畫的線條勾勒，到三維建模的細節雕琢，從劇本創作的邏輯打磨，到后期合成的光影調試，學生筆下的每一筆、屏幕上的每一幀，都與產業前沿的脈搏同頻共振。
他們用歷時數年打磨的《青蛙王國》系列，構建出充滿東方美學的奇幻世界，讓外界看見中國動畫從稚嫩到日趨成熟的工業制作水準；他們憑《瘋狂電腦城》戛納首映，用靈動的東方創意征服國際觀眾的目光；他們以《山海經》為靈感原點，讓上古神話中的奇珍異獸在數字世界“活”起來，更將AI技術、智能仿生機械技術融入創作，探索動畫領域“新質生產力”的落地路徑。
而這些深耕產業、追逐熱愛的故事，不過是吉動人辦學路上的尋常光景。
25年來，近6萬名吉動學子帶著母校的印記從這里走出：有人在騰訊、網易、字節跳動、米哈游等行業頭部企業里成長為核心技術骨干，撐起國產動畫的半壁江山；有人創辦工作室，用一部部創新作品攪動行業風潮；有人沉下心扎根基層文化領域，用細膩的動畫語言講述普通人的煙火人生。
他們身上始終帶著共同的吉動底色——一雙能駕馭前沿技術、繪制萬千世界的巧手，一顆永葆熱愛、永求奮進的初心。這，正是吉動以產業為土、以夢想為種、以創意為翼、以奮斗為楫，培育出的最珍貴的育人成果。
術載藝心：科技浪潮中的守正創新
有人說，動畫是最接近夢的藝術。
但在吉動，“造夢”從不是僅憑靈感的隨性創作，夢的背后，是嚴謹的科學，是反復的調試，是無數個深夜仍亮著燈的工作室。從動作捕捉到實時渲染，從物理特效到人工智能，技術從來不是藝術的對手，而是她最忠實的盟友。
當AIGC浪潮席卷全球時，吉動人早已帶著對“動畫本質”的思考躬身入局——他們的布局遠早于技術風口——早在AIGC概念尚未廣泛普及的十余年前，便從課程體系根源著手調整，以“十年磨一劍”的耐心打磨人才培養鏈路。不僅新增多門前沿課程，更同步搭建動畫AI的創新實驗室，將算法訓練、數據建模等技術內容，與角色設計、劇本創作等藝術課程深度融合，還特意組建跨計算機、動畫、文學的師資團隊，甚至聯合科技企業共建實踐基地，從源頭解決“技術人才不懂藝術、創意人才不會技術”的行業適配難題。
更重要的是，無論是用AI生成角色動畫，用算法優化渲染流程，還是用智能仿生機械打造出能呼吸、能互動的“數字生命”——在吉動，技術始終是敘事的“擺渡人”，從未凌駕于故事之上。
就像一位深耕動畫教育二十余年的教師所說：“我們敲代碼、調機械、做特效，從來不是為了炫技。真正要做的，是讓古籍里沉睡的神話‘活’起來，帶著東方的溫度走出紙頁。”
藝術為核，錨定東方故事的靈魂；科技為翼，撐開現代表達的天地。
這種“技術+藝術”的雙螺旋結構，藏著吉動最獨特的浪漫：讓前沿技術始終為文化傳承服務，讓每一次創新都扎根于東方敘事的土壤。
山海可赴：未來已來的吉動答卷
2025年，是吉動“十四五”發展的收官之年，更是謀劃“十五五”戰略升級，開啟下一個25年新征程的關鍵起點。
站在這一時間隘口，吉動已循著文化傳承與產業創新的雙軌，繪制出清晰而堅定的未來藍圖——
以中華優秀傳統文化大IP《山海經》為核心，深度構建“山海文化”內容開發與創作體系，充分運用人工智能、影視特效、智能仿生機械等新技術推動文化內容創新與產品升級；
以雙陽產教融合校區為基地，打造AI沉浸式體驗空間，落地“前店后廠”創業模式，同步建成產教融合實踐教學、創新創業、研學體驗及吉林省高校創新創業（文創類）聯盟項目孵化基地，吸引年輕師生創業群體扎根生長；
以中國（吉林）動漫大會為窗口，在吉林省委宣傳部指導下，深化與中國電視藝術家協會、省文學藝術屆聯合會、中國長春電影節組委會等的合作，辦好中國（吉林）動漫大會等系列活動，搭建產業與文化的全球對話平臺；
以“吉林省高校創新創業（文創類）聯盟”為紐帶，聯動省內60所高校與社會力量，釋放專業、產業、項目資源，讓萬千年輕人共織一張融合“教育、文化、藝術、科技、市場、消費”的中國創意之網……
這一切，不是為了追逐行業潮流，而是以技術賦能文化、以協同激活創新，為定義中國動漫游、設計、影視等產業新質生產力集群、推動東方文化現代表達，交出屬于吉動的未來答卷。
長風萬里，繪夢不息。
25年，足以讓樹苗參天、溪流成河。
25年，對人類而言正值青春年華，對一所高校來說更是風華正茂。
在這短暫亦漫長的探索征程里，吉林動畫學院完成了從跟跑到并跑、再到部分領域領跑的超越。
而今，她依然葆有初創時的赤誠與熱血，依然相信：動畫不只是娛樂，更是一種語言，一種文明，一種讓古老文化在數字時代重獲新生的力量。
此刻，未來正逐幀展開——其間有更多年輕人的笑臉，有未完結的東方故事，有跨越山海的夢想，有待點亮的數字文明，有一整個由動畫構建的更美好的世界。
期待下一個25年到來時，這所正值當打之年的高校，能帶給世界更多驚喜與感動。因為動畫的夢想永不落幕，創新的腳步永不停歇，文化的火種永續相傳。
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：記者 馬璐
初審：馬萍
復審：劉晗
終審：張宇
