在中國村的雕花窗欞下，學(xué)生身著漢服演示傳統(tǒng)禮儀；聯(lián)合國村的模擬會(huì)場(chǎng)里，多語種播報(bào)聲圍繞全球健康議題此起彼伏；阿拉伯語村的地毯上，師生圍坐體驗(yàn)中東茶藝……
走進(jìn)吉林外國語大學(xué)“地球村”，25個(gè)特色場(chǎng)館如同打開25本立體文化書，100多個(gè)國家的文化符號(hào)在此交融，3萬平方米的空間里，語言學(xué)習(xí)不再是課本上的字符，而是可觸可感的沉浸式體驗(yàn)，更是吉林外國語大學(xué)扎根東北邊陲、打造多元文化育人平臺(tái)的生動(dòng)實(shí)踐。
“要把學(xué)校建成‘學(xué)生走向世界之橋、中西文化合璧之橋’。”校長(zhǎng)秦和對(duì)“橋”字的詮釋，是“地球村”誕生的初心。2010年，吉林外國語大學(xué)整合資源創(chuàng)建“地球村”，將國際語言文化實(shí)踐教學(xué)中心搬進(jìn)這座“村落”。歷經(jīng)15年打磨，這里已從單純的教學(xué)場(chǎng)所，成長(zhǎng)為集教學(xué)、研究、傳播、實(shí)踐于一體的多元文化教育平臺(tái)——2013年獲評(píng)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，被聯(lián)合國教科文組織命名為“世界多元文化教育中心”；2024年入選國家留學(xué)基金委“感知中國”實(shí)踐基地，成為吉林民辦高等教育的一張亮眼名片。
吉林外國語大學(xué)深知“外語人才需有全球視野”,針對(duì)傳統(tǒng)外語教學(xué)中“重語言、輕文化”“重理論、輕實(shí)踐”的痛點(diǎn)，“地球村”構(gòu)建起獨(dú)特的育人體系：場(chǎng)館內(nèi)300余個(gè)文化元素二維碼、2000余個(gè)多語種視頻資源組成數(shù)字化矩陣，配合雕塑、實(shí)物展陳，學(xué)生掃碼就能聆聽一段法語歌劇、了解俄羅斯套娃的歷史；同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、智能語音教室等前沿設(shè)施，讓翻譯專業(yè)學(xué)生龐亞琦感慨“學(xué)習(xí)動(dòng)力在沉浸式環(huán)境里自然迸發(fā)”。
“體驗(yàn)—探究—反觀—應(yīng)用”的EERA教學(xué)模式，是“地球村”的育人密碼。在俄語村，學(xué)生圍坐體驗(yàn)俄羅斯餐桌禮儀，觸摸銀質(zhì)餐具感受文化細(xì)節(jié)（體驗(yàn)）；老師引導(dǎo)探究“面包加鹽”迎客禮背后的民俗內(nèi)涵（探究）；對(duì)比中俄餐桌文化差異，討論“禮儀背后的文化包容”（反觀）；最終在模擬外事接待活動(dòng)中，用俄語流暢介紹中國餐桌禮儀（應(yīng)用）。這種教學(xué)模式打破了課堂邊界，讓語言與文化在實(shí)踐中深度融合。依托中國村開設(shè)的15門“中國文化外語說”課程更具特色——學(xué)生用德語講解京劇臉譜、用日語介紹中醫(yī)針灸，將中華文化轉(zhuǎn)化為跨文化交流的“通用語言”。
第二課堂的延伸，讓“地球村”的育人效果更接地氣。40余個(gè)專業(yè)社團(tuán)在此扎根：西班牙語口語角里，學(xué)生用西語討論環(huán)保議題；韓語四物樂俱樂部中，傳統(tǒng)鼓點(diǎn)與現(xiàn)代節(jié)奏碰撞；模擬聯(lián)合國社團(tuán)定期舉辦會(huì)議，學(xué)生化身各國代表用多語種熱議“全球氣候治理”。近3年，“地球村”累計(jì)舉辦跨文化能力大賽、“講好中國故事”短視頻大賽等80余場(chǎng)賽事，6000余人次參與中日大學(xué)生文化節(jié)、法語活動(dòng)月等國際交流活動(dòng)，學(xué)生在外語類專業(yè)大賽中斬獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。
如今，“地球村”的影響力早已走出校園。作為吉林省中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育精品線路，2024年2月至今，這里已接待20批研學(xué)團(tuán)隊(duì)，180余名大學(xué)生志愿者組成講解隊(duì)伍，為中小學(xué)生打開看世界的窗口。
政策春風(fēng)為“地球村”注入強(qiáng)勁動(dòng)力。2021年《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》鼓勵(lì)民辦高校特色化發(fā)展，吉林省對(duì)民辦教育的重點(diǎn)支持，讓吉林外國語大學(xué)迎來發(fā)展機(jī)遇：6個(gè)外語專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，學(xué)校獲批吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（A類）；2018年、2022年，“地球村”相關(guān)教學(xué)成果先后斬獲吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，近5年來吸引300所國內(nèi)外高校前來考察交流。
來源：吉林日?qǐng)?bào)·彩練新聞
作者：畢雪
責(zé)編：劉晗
復(fù)審：馬萍
終審：張宇
