新華社北京11月13日電 題：與漢學(xué)結(jié)伴，促進(jìn)中外文明交流互鑒——習(xí)近平主席復(fù)信激勵(lì)廣大青年漢學(xué)家和國際中文教育工作者為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量
新華社記者
“得知你們喜歡中文、熱愛中國文化，在促進(jìn)漢學(xué)研究和文明互鑒等方面積極發(fā)揮作用，我對(duì)此表示贊賞。”近日，國家主席習(xí)近平復(fù)信青年漢學(xué)家，勉勵(lì)他們當(dāng)好融通中外文明的使者。
11月14日至16日，2025世界中文大會(huì)將在北京舉行。近期，應(yīng)邀參會(huì)的51個(gè)國家的61名青年漢學(xué)家給習(xí)近平主席寫信，分享從事中國研究的經(jīng)歷和體會(huì)，表達(dá)進(jìn)一步研究好中國學(xué)問、發(fā)揮文明溝通橋梁作用的愿望。
習(xí)近平主席的復(fù)信，令廣大青年漢學(xué)家和國際中文教育工作者深受鼓舞。大家表示，將厚植人文情懷、堅(jiān)持胸懷天下，與漢學(xué)結(jié)伴、和中國同行，讓世界更好了解中國，讓中國更好走向世界，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。
習(xí)近平主席復(fù)信中的一句“漢學(xué)源自中國、屬于世界，是全人類共同的精神財(cái)富”，讓青年漢學(xué)家們深感共鳴。
北馬其頓漢學(xué)家馮海城，正是寫信的青年漢學(xué)家之一。他說：“漢學(xué)作為促進(jìn)中華文明與世界其他文明相互理解的載體，為來自世界各國的學(xué)者搭建了交流對(duì)話的平臺(tái)。大量來自全球南方國家的新一代漢學(xué)家，打破了以往西方國家的知識(shí)壟斷，展現(xiàn)出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域真正的多邊主義特質(zhì)。”
民族文化也是世界文化。俄羅斯?jié)h學(xué)家羅維衛(wèi)認(rèn)為，中華文明所蘊(yùn)含的思想與智慧，是屬于全人類的精神財(cái)富，需要世界各地學(xué)者共同理解與詮釋。“未來，我將繼續(xù)以學(xué)者身份加強(qiáng)闡釋工作，研究好歷史的中國、當(dāng)代的中國與未來的中國。”他說。
“希望你們繼續(xù)與漢學(xué)結(jié)伴、和中國同行，加強(qiáng)研究闡釋，向世界介紹真實(shí)、立體、全面的中國，當(dāng)好融通中外文明的使者，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。”習(xí)近平主席復(fù)信中的勉勵(lì)，啟發(fā)青年漢學(xué)家們深入思考。
意大利漢學(xué)家范狄認(rèn)為，當(dāng)代漢學(xué)的使命，既要讓世界理解中國，也應(yīng)參與并推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。“習(xí)近平主席提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議、全球治理倡議，為全球社會(huì)發(fā)展事業(yè)指明了方向。漢學(xué)應(yīng)以此為契機(jī)，提煉并傳播中國文化中關(guān)于和諧、包容與多元共生的理念，推動(dòng)不同文明相互尊重、合作共贏。”他表示。
“中華文明蘊(yùn)含的‘和而不同’‘求同存異’等中國智慧，對(duì)當(dāng)今世界和平發(fā)展具有不可替代的推動(dòng)作用。”韓國外國語大學(xué)中國學(xué)學(xué)院院長羅敏球表示，要充分發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢，深度解碼中華文明，培養(yǎng)更多具有跨文化溝通能力的專業(yè)人才，讓他們成長為促進(jìn)世界包容發(fā)展的主力軍。
加拿大漢學(xué)家陳祿梵認(rèn)為，科技發(fā)展與進(jìn)步為漢學(xué)研究提供了更多可能。“我將持續(xù)探索以人工智能理解并表達(dá)中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)在意涵與美學(xué)邏輯，使用‘?dāng)?shù)字書畫’‘智能非遺’等創(chuàng)新手段，為漢學(xué)發(fā)展注入數(shù)字動(dòng)能，助力中國智慧走向世界。”
“習(xí)近平主席的復(fù)信，令我們這些在海外從事中華文化傳播的中國學(xué)者感到沉甸甸的責(zé)任。”意大利羅馬大學(xué)孔子學(xué)院中方院長楊慧玲介紹，當(dāng)?shù)刂蟹浇處熀捅就翈熒?lián)合打造了以中國美食、傳統(tǒng)節(jié)日等為主題的系列視頻，在生活化場景中向世界展示中華文化魅力，“我將繼續(xù)以多元形式搭建中歐文明對(duì)話橋梁，讓歐洲青年了解一個(gè)有著悠久歷史又充滿活力的中國。”
“習(xí)近平主席對(duì)我們在促進(jìn)漢學(xué)研究和文明互鑒等方面發(fā)揮的積極作用給予充分肯定，我感到非常激動(dòng)。”在南京大學(xué)文學(xué)院學(xué)習(xí)的伊朗籍博士生李織凡說，“一段時(shí)間以來，我投入《平“語”近人——習(xí)近平喜歡的典故》一書的波斯文翻譯與研究工作中，希望更好展現(xiàn)其中蘊(yùn)含的治國理政智慧。未來，我將繼續(xù)深入認(rèn)識(shí)并理解中國文化的獨(dú)特魅力，講好中華文明故事，努力做文明交流的使者。”
教育部中外語言交流合作中心主任郁云峰表示：“習(xí)近平主席給青年漢學(xué)家的復(fù)信，為促進(jìn)青年漢學(xué)家學(xué)術(shù)成長和世界漢學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。我們將以習(xí)近平主席要求為遵循，聚焦培養(yǎng)精中文、通文化、懂中國的青年漢學(xué)家，辦好世界中文大會(huì)，創(chuàng)新實(shí)施好‘新漢學(xué)計(jì)劃’，為世界漢學(xué)繁榮發(fā)展搭建廣闊平臺(tái)，為促進(jìn)中外文明交流互鑒貢獻(xiàn)更大力量。”
來源：新華社
初審：梁拓元
復(fù)審：胡健華
終審：張宇
